Mais de 100 gestores das 81 escolas estaduais do Vale do Taquari participaram da reunião mensal da 3ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), realizada nesta terça-feira (10) no auditório do Instituto Estadual de Educação Monsenhor Scalabrini, em Encantado.

O encontro celebrou o destaque da região no índice de frequência do ensino médio, que conquistou o primeiro lugar no mês de maio no Estado do Rio Grande do Sul, com 19%, e o terceiro lugar geral, que inclui o ensino fundamental. A coordenadoria atribui esse resultado a ações de busca ativa, mentoria escolar e o engajamento da comunidade escolar.

Menor índice de evasão escolar
“Estamos com menor índice de alunos fora da escola, um orgulho enorme. Desenvolvemos muitos projetos, engajamos professores, famílias e mentores; é fruto de um trabalho intenso de busca ativa”, destacou a coordenadora regional Greicy Weschenfelder.

Ela também reforçou a necessidade de atenção especial no inverno, período em que doenças afastam alunos e servidores. “Se falta, que haja atestado. O importante é trazer o aluno de volta para que não vire evasão”.

Greicy comentou ainda a parceria com empresas e programas de Jovem Aprendiz, que vinculam oportunidades de trabalho à presença regular na escola, gerando bons resultados.

Liderança escolar e protagonismo
A reunião contou com uma palestra do Sebrae sobre liderança escolar, que segundo Greicy, “empodera as direções e ajuda a manter o foco nos indicadores”.

A diretora anfitriã do evento, Valesca Pasqualetto, ressaltou a importância da troca entre gestores e a participação de cinco escolas estaduais de Encantado que sediaram o encontro.

“Mesmo com surtos de gripe A e Covid-19, a participação foi expressiva. O protagonismo dos alunos ficou claro nas apresentações culturais; eles precisam sentir que pertencem à escola”, afirmou.

Ela também destacou o diálogo constante com as famílias como fator decisivo para o sucesso das ações. “Nada substitui uma boa conversa para mostrar a importância de estar na escola no tempo certo”.

Trabalho conjunto e desafios das enchentes
A coordenadora pedagógica da 3ª CRE, Patricia Polônia Fazenda, explicou que o bom desempenho é fruto da mobilização de escola, família e colegas para acolher os alunos com faltas.

“Os mentores são o braço da coordenadoria nas escolas, realizando busca ativa semanalmente”, explicou.

Patricia lembrou as reuniões mensais para monitorar frequência, aulas dadas e uso da verba Agiliza, que financia reparos nas unidades.

Sobre as escolas atingidas pelas enchentes recentes, ela reconheceu a lentidão provocada por burocracias públicas e entraves com empresas responsáveis pelas obras.

“As reformas caminham, mas o processo envolve muitas etapas. A coordenadoria está cobrando para que as obras ocorram o quanto antes”, garantiu.

Mesmo diante de surtos sazonais e da reconstrução pós-enchentes, o Vale do Taquari aposta no trabalho integrado para garantir que o aluno permaneça em sala de aula.

“É tudo por eles e para eles, que são os alunos”, resumiu a coordenadora regional Greicy Weschenfelder, em uma fala que sintetiza o espírito colaborativo por trás do avanço regional nos indicadores escolares.

Texto e foto - César Augusto Husak